幼儿园生活老师自我提升对策

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因此，利用竞争来促进幼儿教师提高自身素质是措施之一。如，我们幼儿园每年会组织幼儿教师举行青年教师技能比赛，提高我们幼儿教师的综合能力。一般我们的比赛内容包括：绘画、唱歌、舞蹈、钢琴、模拟讲课五大项。

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四）通过继续教育措施提高教师的自身素质。在知识不断更新的年代，幼儿教师需要不断地提高自己的业务素质，而提高业务素质的主要途径应该是继续教育。目前国内的一些高等院校都设有负责继续教育的成人教育专业，利用这些继续教育机构鼓励教师参加业务素质的进修和学习可以有效提高教师的素质水平。

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创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

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全面提升能力，首先要包括自己的课程，作为幼儿园应该对自己所使用的理念和课程要精挑细选。我国教育部门对于幼儿园的考核标准是包括五大领域方面的内容。我们就应该考虑与五大领域相贴合的课程来使用。在各师资力量，老师的水平同样的幼儿园来说也是很重要的。最后就是投资者的运营能力。

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加强思想政治学习职业道德素养的建设与思想政治素养有着密切的联系。幼儿教师要想提升职业道德素养，首先要大力进行思想政治学习，提升思想政治素养。

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政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教幼儿的不仅是初浅的知识，而是培养他们良好的人格品质，以及积极的生存心境。以积极的生存心境，以积极的人生态度对待生活。

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